Schule im Aufbruch
Schule im Aufbruch lädt zur Vorstellung der Ergebnisse des Projekts „Eltern-Zusammen-Arbeit“ ein.
- Viele Ideen: Welche coolen Ideen gibt’s, damit Lehrkräfte und Eltern von Anfang an gut zusammenarbeiten können?
- Test-Bericht: 30 Schulen haben in Österreich getestet. Schule im Aufbruch zeigt, wie man von den Test-Erfahrungen profitieren kann.
- Hilfe für die Umsetzung: Und Schule im Aufbruch bereitet ein paar Überraschungen vor, wie man bei der Umsetzung in den Klassen oder in den Schulen im nächsten Jahr unterstützt werden kann.
WEBINAR am Montag, 22. Juni, 17:00 Uhr! Hier geht es zu weiteren Informationen und zur Anmeldung!
Planungsklausur - Traunsee
COOL-Schulteams, die ihre Innovationen stabilisieren, weiterentwickeln und kommunizieren möchten, können dies auch in diesem Seminar mit Unterstützung der Mitglieder des COOL-Impulszentrums und der Innovationsschulen tun. Das Seminar bietet die ideale Möglichkeit zum sanften Einstieg ins Schuljahr. Wir treffen uns vom 31. August bis zum 2. September 2020 im Hotel Post am Traunsee und bereiten das beginnende Schuljahr in inspirierender Atmosphäre vor.
Detaillierte Informationen: Inhalt und Ziele der Planungsklausur + Informationen zum Hotel
Anmeldung:
PH Salzburg, Veranstaltungsnummer: AUB002SZ20
Anmeldung derzeit als Nachmeldung mit Angabe der Veranstaltungsnummer und der Matrikelnummer per Mail an: elisabeth.rath@phsalzburg.at möglich. Die Bitte um Nachmeldung sollte per cc auch an die Direktion gehen oder es erfolgt die direkte Anmeldung der Teilnehmer*innen durch die Direktion.
COOL Lehrgang 2018/20
Seit Herbst 2018 haben die Teilnehmer*innen der 13 Schulteams gemeinsam mit dem Lehrgangsleitungs-Team (Christoph Maurer bzw. Claudia Korinek, Hedwig Schitter, Beatrice Winkler) an ihren Schul- und Unterrichtsentwicklungsprojekten gearbeitet.
Es war eine intensive Zeit …
… mit unterschiedlichsten inhaltlichen Schwerpunkten während der Lehrgangswochen - vom Daltonplan über Ideen zur Schüler*innenbeteiligung (zB mit Klassenrat) bis zu alternativen Arten der Leistungsbewertung.
… in der vor allem der kollegiale Austausch während der Regionalgruppentreffen aber auch in den „Pausenzeiten“ der Lehrgangswochen genossen wurde.
… mit einigen Tiefschlägen und vielen Höhepunkten bei der Umsetzung der einzelnen Entwicklungsprojekte.
… in der alle Beteiligten nicht nur inhaltlich, sondern auch methodisch viel dazugelernt haben – von klassischen Methoden wie das Expert*innengespräch oder das Kugellager über kleinere Aufwärmübungen bis hin zu Großgruppenmethoden wie das World-Cafe.
… in der wir uns alle laufend mit unserer Persönlichkeit & Haltung als Lehrperson auseinandergesetzt haben (siehe Wortwolke).
Es stimmt traurig, den Lehrgangsabschluss nicht mit den üblichen und gebührenden Feierlichkeiten beenden zu können. Die Präsentationen der einzelnen Entwicklungsprojekte (siehe Übersicht) wurde jedoch von den Lehrgangsteams inkl. Schulleitungen auch über die Online-Präsentation eindrucksvoll durchgeführt.
Als Lehrgangsleitungs-Team schließen wir also den Lehrgang mit einem lachenden und einem weinenden Auge und hoffen auf baldiges Wiedersehen – zB bei der Biennale 2021 oder bei anderen COOL-Veranstaltungen.
We proudly present: alle Schulteams und ihre Entwicklungsprojekte!!!
Herzliche Gratulation an alle Absolvent*innen des Lehrganges!
media literacy award
Neben den Kategorien Video, Audio und Print werden 2020 auch in der Kategorie Mediendidaktik (medien)didaktische Konzepte in den Vordergrund rücken, dank derer es gelungen ist, Krise und Fernlehre zu meistern. Dabei muss es sich um keine ausgefeilten Projekte oder Konzepte handeln, möglich sind auch didaktische Versuche, gelungene Ansätze oder gescheiterte Experimente!
Wer ist dabei? - Infos und Anmeldung hier: Media Literacy Award 2020
Cooles Vernetzungstreffen
Vernetzungstreffen für COOL-Lehrer*innen aus Salzburgs COOL-Schulen (SJ 2020/2021)
Die Themen haben sich aus der Umfrage unter COOL-Kolleg*innen ergeben. Es können sich Fachgruppen oder Schulteams den Themen widmen, die gerade aktuell sind.
Inhalte:
- Gestaltung von offenen Lernphasen
- Potentialentfaltung durch selbstgesteuertes und eigenverantwortliches Lernen
- Kompetenzorientierte Arbeitsaufträge
- Förderliche Leistungsbeurteilung
- Erfahrungsaustausch
- Neuigkeiten aus dem COOL-Impulszentrum
Ziele:
- Erstellen und Analysieren von kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen nach den COOL-Kriterien
- Arbeitsaufträge als wesentliches Element für selbstgesteuertes und eigenverantwortliches Lernen
- Kennenlernen von Möglichkeiten zur förderlichen Leistungsbeurteilung
- Sammeln von Ideen für die weitere COOL-Schulentwicklung am eigenen Standort
- Informationen über Neuigkeiten aus dem COOL-Impulszentrum erhalten
Zielgruppe:
Lehrpersonen mit abgeschlossener COOL-Ausbildung oder Lehrpersonen in COOL-Ausbildung
Das detaillierte Programm kann bei der PH Salzburg (VA-Nr. 220006SD03) noch nicht aufgerufen werden.
Anmeldungszeitraum von: 1. Juli bis 24. September 2020
Kontakt: hedwig.schitter@phsalzburg.at
Schulentwicklung
Wir begleiten Schulleitungen und ihre Steuergruppe im Schulentwicklungsprozess, um sich den aktuellen Herausforderungen zu stellen:
externe Herausforderungen:
- 21st century skills und Bildungssystem
- Klimakrise
- technischer Fortschritt
interne Herausforderungen:
- Schulstruktur: weg von der Blackbox Unterricht und 50 min-Einzelkämpfertum
- Schulkultur/Schulklima: gerne viel lernen, gerne da sein, Teamarbeit
- persönliche Kongruenzen: Motivationen, pädagogisches Ethos
- spezifische Herausforderungen am Standort
Hier alle Infos im Begleitprogramm zum Schulentwicklungsprozess!
Start: Dezember 2020
Voranmeldung und Anmeldung: martina.piok@cooltrainers.at
COOL-Lehrgang 20/22
Es startet ein neuer COOL-Lehrgang für die BMHS - 2020/2022!
Wir freuen uns auf viele Interessierte und darauf, dass unsere COOL-Community wieder größer wird!
Anmeldeformular zur Voranmeldung zum COOL-Lehrgang BMHS 2020-2022
Informationen zum COOL-Lehrgang BMHS 2020-2022
Eventreihe
Der FREI DAY ist ein Programm der Initiative Schule im Aufbruch gGmbH.
Mehr Informationen dazu auf der Website!
#BEAPIRATE CHALLENGE
Info von Moonshot Pirates: Im Rahmen von Bootcamps, Webinaren und anderen Veranstaltungen ermutigen wir Schüler*innen im Alter von 15-19 Jahren, GROSS zu denken, in ihnen schlummernde Potentiale zu entdecken, Zukunftsperspektiven und Lösungen für die Probleme von morgen zu entwickeln. Begleitet und unterstützt werden sie dabei von internationalen Mentor*innen, erfahrenen Changemakern und Entrepreneuren.
Unsere nächste - ausschließlich online stattfindende - Veranstaltung ist die #beapirate Challenge: Schüler*innen aus ganz Europa kommen online zusammen, um gemeinsam innovative Ideen zu globalen Herausforderungen und den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) der UNO zu entwickeln. Wir planen dies bereits seit Herbst 2019 aber - wann wenn nicht JETZT braucht es innovative Ideen und mutige Menschen, wie Ihre SchülerInnen, die bereit sind, sich für eine bessere Zukunft einzusetzen? Genau.
- Anmeldung für die Challenge: bis 31. Mai
- Dauer der Challenge: 1. bis 21. Juni
- Während der Challenge: Inputs und Mentoring von Persönlichkeiten
wie Ali Mahlodji, Tia Kansara, Daniel Cronin u.a. - Upload eines 1-minütigen Videos zur Präsentation der Idee bis 21. Juni
- Online Voting: 22. bis 28. Juni - die 7 besten Teams kommen weiter
- Online Pitch Day: 1. Juli - die 7 besten Teams präsentieren ihre Projekte vor einer Jury
- Das Siegerteam erwartet: 1 Woche Silicon Valley
Wir fliegen vom 24. bis 31. Oktober (oder später - abhängig von der Covid-19 Situation) nach Kalifornien, um uns mit Start-ups, etablierten Unternehmen und erfahrenen Entrepreneuren auszutauschen und von ihnen zu lernen.
Hier finden Sie einen kurzen Trailer für die Challenge: https://youtu.be/3XYgY8DxdNg
Weitere Infos finden Sie auf moonshotpirates.com/challenge.