Für gelingendes Lernen ist es notwendig, dass alle in der Schule für ihre eigenen Lernprozesse Verantwortung übernehmen und diese selbstwirksam gestalten.
Wesentlicher Teil der Lernkompetenz ist die Selbstorganisation im Sinne des Daltonprinzips “Budgeting Time”. Dies ist eine wichtige Voraussetzung, um durch lebenslanges Lernen den zukünftigen Anforderungen von Gesellschaft und Arbeitswelt begegnen zu können.

Die Lernenden arbeiten selbstständig an ihren schriftlich gestellten Aufgaben (Assignments), auf die sie von ihren Lehrenden in Einführungsphasen gut vorbereitet werden.